ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

level III
- "лечим" кино -

1

Основы психологии и физиологии восприятия монтажа в кинозале

Понятие зрительского комфорта. Физиология восприятия. Погрешности монтажа и нарушение комфорта. Как смотрит - «чувствует» зритель.
Подключение зрителя к герою. Противоестественность существования зрителя в кинозале.
Что ломает зрительское восприятие? Понимает ли это зритель.

Домашнее задание 1

2

Что такое монтажный провал? Теоретически-практический семинар.

Географические нарушения при монтаже и вытеснение зрителя из зоны комфорта. Реакция зрителя. Способы «монтажного обмана» зрительского восприятия.
Монтажное конструирование «новой» реальности и «новой» географии.
Покадровый разбор кинофильма Ф.С.Бондарчука «Обитаемый остров».
Клиповый монтаж: «монтажная каша» или «эмоциональное воздействие».

Домашнее задание 2

3

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

4

Что такое монтажный успех? Теоретически-практический семинар.

На примере покадрового разбора фильма "Белое солнце пустыни" и "Форд против Феррари" анализ развития монтажной драматургии и разбор позитивных монтажных нарушений.
Почему и как работают нарушения комфортности восприятия в этих двух картинах? Почему в этом случае зритель не видит нарушений? Когда это оправдано?

Домашнее задание 3

5

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

6

Время в кино. Теоретически-практический семинар.

Монтажный ритм и «частота» склеек. Чем отличается темп от ритма. Почему нельзя загонять материал и затягивать его? Внутренний камертон, как он работает? Как создать фильм, смотрящийся «на одном дыхании».

Монтаж как управление временем на примере покадрового разбора кинофильмов «Прирожденные убийцы», «Пристрели их»

Домашнее задание 4

7

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

8

Принципы анализа исходного материала.

Разбор и подготовка материала к монтажу короткометражного фильма. Отбор дублей. Сортировка крупности. Определение главного и второстепенного (без чего нельзя и без чего можно обойтись).

Разбор и подготовка видеоматериала к самостоятельной работе.

9

Итоги

Защита работ перед комиссией.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

level III
- "лечим" кино -

1

Основы психологии и физиологии восприятия монтажа в кинозале

Понятие зрительского комфорта. Физиология восприятия. Погрешности монтажа и нарушение комфорта. Как смотрит - «чувствует» зритель.
Подключение зрителя к герою. Противоестественность существования зрителя в кинозале.
Что ломает зрительское восприятие? Понимает ли это зритель.

Домашнее задание 1

2

Что такое монтажный провал? Теоретически-практический семинар.

Географические нарушения при монтаже и вытеснение зрителя из зоны комфорта. Реакция зрителя. Способы «монтажного обмана» зрительского восприятия.
Монтажное конструирование «новой» реальности и «новой» географии.
Покадровый разбор кинофильма Ф.С.Бондарчука «Обитаемый остров».
Клиповый монтаж: «монтажная каша» или «эмоциональное воздействие».

Домашнее задание 2

3

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

4

Что такое монтажный успех? Теоретически-практический семинар.

На примере покадрового разбора фильма "Белое солнце пустыни" и "Форд против Феррари" анализ развития монтажной драматургии и разбор позитивных монтажных нарушений.
Почему и как работают нарушения комфортности восприятия в этих двух картинах? Почему в этом случае зритель не видит нарушений? Когда это оправдано?

Домашнее задание 3

5

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

6

Время в кино. Теоретически-практический семинар.

Монтажный ритм и «частота» склеек. Чем отличается темп от ритма. Почему нельзя загонять материал и затягивать его? Внутренний камертон, как он работает? Как создать фильм, смотрящийся «на одном дыхании».

Монтаж как управление временем на примере покадрового разбора кинофильмов «Прирожденные убийцы», «Пристрели их»

Домашнее задание 4

7

Практическое занятие.

Обратная связь по каждой склейке.

Подробный разбор всех домашних заданий, предварительно проанализированных проверенных педагогом.

8

Принципы анализа исходного материала.

Разбор и подготовка материала к монтажу короткометражного фильма. Отбор дублей. Сортировка крупности. Определение главного и второстепенного (без чего нельзя и без чего можно обойтись).

Разбор и подготовка видеоматериала к самостоятельной работе.

9

Итоги

Защита работ перед комиссией.

Что будет в портфолио?

После этого курса в вашем портфолио будет несколько перемонтированных сцен из существующих фильмов
и сцена из нового.

подать заявку

Что даст обучение на этом модуле?

+

После этого плотного практического тренинга все знания о монтаже будут в твоем спинном мозге.

+

Ты погрузишься в тонкости создания материи кинофильма. И станешь виртуозом нарушения правил монтажа для достижения успеха при создании фильма.

+

Ты научишься создавать и управлять временем в фильмах. Это высший пилотаж в кино.

записаться

Часто задаваемые вопросы

Остались вопросы? Напиши нам info@kinocaste.ru или посмотри в часто встречающихся - возможно, мы на него уже ответили.

Да, этот курс рассчитан на людей, которые уже монтируют. Все-таки, кнопки и функции программы - эта общедоступная информация, которая относится к азам профессии. Авторская программа Вадима Красницкого рассчитана на глубокое погружение в работу именно с драматургией отснятого материала. Будут домашние задания, направленные на работу с историей, темпо-ритмом, взаимоотношениями персонажей. В этой ситуации незнание монтажной программы может просто тормозить твое обучение.

Нет, не принципиально. Как и в чем ты технически собираешь материал - совершенно не важно.

Ноутбуки будут нужны на занятие номер 2, когда Вадим будет объяснять, как анализировать и помечать материал. С ними будет проще сразу на практике применить этот навык и закрепить его. В остальных случаях наличие ноутбуков не принципиально, так как на занятиях будут разбираться готовые сборки.

Курс будет проведен совместно с действующим режиссером на реальном материале его короткого метра. Слушатели будут монтировать свой вариант фильма. Лучший монтаж будет принят режиссером, а имя слушателя будет указано в титрах.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ

29 ноября 2020 | онлайн | 48 000 РУБЛЕЙ

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь
c политикой конфиденциальности

Мы на связи:

г. Москва, м. Курская/Чкаловская
Костомаровский пер., д. 3, стр. 3
+7 (977) 320-45-64 (с 10.00. до 20.00)
info@kinocaste.ru (круглосуточно)